“京、珠、琴、澳” 四地首次联合小学体育教学研讨活动在横琴举行

健康第一强身心 数智赋能启未来
——“京、珠、琴、澳” 四地首次联合小学体育教学研讨活动在横琴子期小学圆满举行

2026 年 5 月 28 日，“健康第一强身心 数智赋能启未来 ——2026 年‘京、珠、琴、澳’四地小学体育教学研讨活动” 在横琴粤澳深度合作区首都师范大学子期实验小学文体中心隆重举行。本次活动由珠海市教育研究院主办，横琴子期实验小学承办，北京市海淀区中关村第三小学、珠海市香洲区第二十一小学、澳门培华中学等单位联合协办，是横琴子期小学与澳门培华中学缔结姐妹校后，推动两地教学深度融合的又一里程碑式实践。




本次活动是 “京、珠、琴、澳” 四地首次联合开展的小学体育教学研讨活动，汇聚了来自北京、珠海、横琴、澳门的教育专家、一线教师代表，通过展示课、专家评课、圆桌论坛等多元形式，搭建起跨地域、跨文化的体育教育交流桥梁。活动以 “健康第一” 为根本导向，聚焦数智赋能体育教育的前沿探索，为湾区体育教学高质量发展注入了新动能。

上午的活动中，横琴子期实验小学刘鹤老师的三年级《专项运动技能 – 篮球行进间运球与游戏》、北京中关村第三小学张嘉炜老师的二年级《基本技能 – 操控性技能跳绳与游戏》两节展示课先后亮相。课堂上，老师们以趣味化、游戏化的教学设计，将运动技能学习与学生身心发展规律深度结合，充分展现了新时代小学体育课堂的活力与创新。

澳门培华中学李秋林校长作为专家代表，对北京展示课进行了精准点评，他从课程目标、技能达成、课堂组织等维度，结合澳门体育教学实践，提出了兼具专业性与启发性的建议，为在场教师提供了跨域教学视角。

下午，来自澳门培华中学小学六年级的学生，在王坤老师与杨展如老师的带领下，带来了《Fun Sports、Actions 趣味運動動作》展示。同学们活力满满的表现，展现了培华学子阳光向上的精神风貌，也让两地师生在互动中增进了理解与情谊。

在圆桌论坛环节，与会专家围绕 “数智赋能体育教育” 展开深入研讨。澳门培华中学李秋林校长结合学校实践，提出了湾区体育教育数字化发展的五大方向：政府统筹，均衡资源；教师赋能，深度融合；技术优化，安全可控；课程重构，素养导向；湾区协同，资源共享。此类观点得到了与会专家的广泛认同，也为湾区体育教育数字化转型提供了清晰思路。

本次活动亮点突出，意义深远：首次跨域联动，打造教研新范式：“京、珠、琴、澳” 四地首次联合开展体育教学研讨，打破地域壁垒，构建了跨区域体育教研交流新平台。姐妹校深度融合，彰显粤澳同心：作为横琴子期小学与澳门培华中学结对后的重要教学活动，本次研讨进一步深化了两校在体育教育领域的合作，推动粤澳教育融合从 “牵手” 走向 “连心”。聚焦数智赋能，引领教学新方向：活动以数智赋能为主题，探讨体育教育数字化转型路径，为新时代小学体育教学创新提供了实践样本。师生双向互动，促进文化交融：澳门培华学子走进横琴子期校园，通过课堂展示、互动交流，增进了两地青少年的文化认同与情感联结。


本次研讨活动的成功举办，不仅为 “京、珠、琴、澳” 四地体育教育工作者搭建了交流互鉴的平台，更以体育为纽带，深化了粤澳两地教育领域的深度融合，为湾区教育协同发展注入了新的活力。未来，横琴子期实验小学与澳门培华中学将继续以姐妹校为依托，持续深化跨域教学合作，携手推动湾区体育教育高质量发展，为培养具有家国情怀、健康体魄的新时代青少年贡献力量。