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他山之石
作为一名教育工作者，到哪里都会更关注本行业的发展情况。尤其我不仅在高校待过，十几年的地方经历使我从学前教育直至终身教育都有所涉猎、有所探究。也许我第一学缘是念中文系，又颇喜欢文学评论这一专业方向，故通过思考、对比，运用思辨和逻辑的语言演绎、表达出自己的观点和思想，自以为这是鄙人的特点之一，虽然谈不上精深和玄奥。
高等教育的微文写了不少。有朋友希望我写写加拿大的基础教育，即学前教育至小学、初高中的教育情况。我不是教育学院或教科所的专业人士，我没有科研课题的任务和压力，故只能记录下一鳞半爪的所见所闻，满足于感兴趣的朋友们。
国家政治制度的迥异，势必给社会各领域的体制与机制带来绝大的差异。加拿大作为西方国家，又是全球尚存的56个英联邦国家之一，它的许多思维、理念和运行模式都与我们社会主义国家截然不同。有的地方可比，有的东西“鸭同鸡讲”，有的方面则格格不入。
这里是移民的国度，多元文化社会。它允许各国保留本民族的特性，提倡开放、包容和和睦的共识，营造和平、大爱与共荣的社会环境。公民自觉敬畏和遵守法律。从孩童开始的教育与社会氛围，都使人感到有法可依，有法必依。
按照西方人的观点，孩子不能娇生惯养。这里从孩子一出生开始，母亲分娩后最多一两天住在医院里，即让出院回家。父母照看孩子也不像国人那样小心翼翼，呵护得不行。他们要让孩子从小接受自我独立的教育，懂得保护自己和尊重他人的理念。及至学前教育，更多的是让孩子释放天性，健康快乐地生活和长大。父母和社会给予他们充分的爱与关切。有些愿意接受早教的，也不施压，不强迫。加拿大的小学至高中采用12学年制。有的地区与学校小学6年，初高中6年；有的是小学5年，初中3年，高中4年。他们的基础教育更多是通识教育，高二以下几乎没有任何课堂作业压力，在学校里教完学完做完，连书包都不用带。上课小班制，25人左右，便于老师教学，学生提问。学校基本不设学生大、小干部，平等相待。学校鼓励学生参与社会公益和慈善等活动，有一定的次数规定，越多越好，根据这些表现作为修炼品德的评价标准，在大学录取时可作为重要的参考。高三、高四的学习总平均成绩即为高考录取的重要依据，实行双向选择，重点高校和专业有一定的成绩上线要求，但体育特长与品德优异者，由社会实践或社区活动提供证明的，也可作为重要的参考依据。高校录取采用双向选择制，公开透明，学生和家长心里都早有思想准备。相比国内教育内卷严重，老喊为学生减压减负仍不见效，这里的教育模式似“天方夜谭”。
我的外甥当年中学进了“天才班”，他情商智商均很高，活动能力很强，又痴迷电脑，家里提供的设施设备十分先进。他的理想是升入加拿大滑铁卢大学最强的计算机专业，终因总分差一点而失之交臂。该校该专业学生毕业时，比尔·盖茨每年都会亲自来面试挑选一大批优秀的毕业生到美国硅谷工作。外甥毕业于约克大学，现在依然在该业务方面也是个佼佼者，他搞起营销亦得心应手，游刃有余。现在他觉得需要继续“充电”，矢志攻读新学科专业。外甥女当年升入滑铁卢大学环保专业学习，毕业后又读了多伦多大学教育学院的硕士研究生，工作了两年，教绩显著，广受好评，现为市教育局下派教师。今天，她专请我到户外教学营地去参观了解一下情况。
这里是一片偌大的自然森林保护区。这种户外教学营地市里有四处，隶属教育局管辖。几幢非豪华但十分实用的建筑物，每天接待着各个不同学校、不同年级的学生来此上课。宽敞的大厅里，可以上课，可以参观动物和植物标本，可以动手做实验，也可以到室外近距离地接触自然环境，由老师实时授课讲解，还可以开展各种有益身心健康的体育、体能活动，增强团队配合意识与集体互助荣誉感。学生自带午饭，营地提供烧烤，雨天或冬天的用具等等，为孩子们考虑得非常周到。难怪我们抵达时，一批刚结束学习的小学生们依依不舍地告别老师，说这是他们最愉快的一天，他们还想还要再来。我问外甥女，这种课外学习是如何规定的？答曰：安大略省教育部门统一要求，学校可以自由选择带学生去哪里营地，但必须接受户外和野外的课程教学，以增强学生认知社会的直观知识与实际能力。我忝为曾经的大学校长，为我的大学生们所必需的出外学习考察而层层受阻，在此委实是无地自容。
为深入了解管理体制，我曾询问过这里一所学校的副校长。她是福建师大校友，居此20多年了，可谓资深的教育工作者了。她告诉我，加拿大教育注重以生为本，学校教学模式和教师教学方法，均是启发式而非灌输式，提倡和鼓励学生创新思维与发问意识。教师以平等的心态与姿态与学生进行教学对话。教师不会居高临下地看待和对待学生，所以孩子们没有思想负担与压力。对于有思想问题与性格缺陷的孩子（如自闭症、抑郁症），学校解决不了的，会报请市教育局的专门专家团队来指导解决，有的则由所在社区机构协同帮助。我问：看到社会上常有罢工行为，高校也有，你们呢？她朗声笑答：也有，二十多年经历过三次，主要是休假、待遇方面的一些问题，但很快就解决了。学校领导这一级不存在到龄退休这个问题，只要你自己不提出，上级主管部门不会让你走人，可能是这里怕缺失经验丰富的管理人员吧。她不久前刚从老家福建闽南回来，相形国内的教育和管理体制，显得有点纳闷和匪夷所思。
我们正处在一个世界大变革的历史关头，新形势、新业态、高科技的迅猛发展，需要新思维和创新能力，而这一切的基础在于教育强基，在于人才培养。中华民族是伟大的民族。我们不仅曾有过光辉灿烂的过去，我们正经历不进则退的当下，我们更需要展望充满希望的未来。
海纳百川，有容乃大。为了中华民族伟大复兴，我们尚需努力，不断进取！
2025年11月5日
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